“Empresa Joven Europea” (EJE) es un programa educativo promovido en Andalucía conjuntamente por la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia y la Consejería de Educación. Se dirige a alumnos y alumnas de 3º y 4º curso de Educación Secundaria (de entre 14 y 18 años), Bachillerato, ciclos de Formación Profesional y Garantía Social, quienes aprenden a crear y gestionar sus propias empresas cooperativas, así como a comercializar sus productos.

Estos productos serán propios de su entorno o territorio y se comercializarán con cooperativas socias ubicadas en otras regiones españolas y países europeos -Alemania, Reino Unido, Hungría y Polonia- así como del continente americano -Ecuador, EE.UU., Méjico, Nicaragua, El Salvador y Honduras-.

De esta forma, los estudiantes conocen de forma práctica y real el funcionamiento de una empresa, debiendo negociar los pedidos, realizar labores de importación y exportación, además de poner a la venta sus productos en el mercado real andaluz.

Esta iniciativa persigue potenciar la cultura emprendedora en los jóvenes andaluces y lograr que aumente su valoración sobre la imagen social del emprendedor, la autosuficiencia económica y el aprovechamiento de los recursos endógenos de su entorno, así como el contacto con las instituciones y agentes sociales de su localidad.

Objetivos:

• Acercar el mundo de la empresa al aula.
• Potenciar el desarrollo de capacidades emprendedoras.
• Estimular el acercamiento a otras culturas y realidades sociales.
• Proporcionar una dimensión europea a la educación.

La quinta edición de este programa (convocatoria 2009-20010) han contado con un total de 2.008 jóvenes participantes, procedentes de 57 centros de enseñanza secundaria distribuidos por toda Andalucía, y se han creado un total de 111 empresas cooperativas de comercio.

Primer trimestre

Durante el transcurso del primer trimestre escolar los alumnos y alumnas participantes en el programa deberán desarrollar los primeros pasos en la constitución de una empresa, es decir:

• Elaborar el acta de constitución de la cooperativa.
• Redactar los estatutos sociales.
• Crear la imagen corporativa.
• Diseñar el organigrama funcional de la empresa.
• Escribir un texto de presentación.
• Hacer una foto de grupo.

Los miembros de la cooperativa deberán realizar aportaciones de capital y recoger en los estatutos que un mínimo del 10% de los beneficios irán destinados a una organización con fines sociales. De esta forma se les acerca a la realidad empresarial mostrando dicha aportación como un impuesto.

Segundo trimestre

Durante el segundo trimestre las cooperativas deberán desarrollar la actividad elegida, y acometer labores como la negociación con proveedores, aprovisionamiento, búsqueda de financiación, búsqueda de partners y patrocinadores, etc.…

Como consecuencia de la finalidad de esta iniciativa, que promueve el comercio internacional e interregional, a cada cooperativa le será asignada otra como socia, iniciando, así, una relación comercial mediante la cual:

1. Se intercambiará un catálogo de productos
2. Negociarán los pedidos (valor de cada producto, cantidades a intercambiar, etc.)
3. Exportarán e importarán sus productos.
4. Y los comercializarán en un mercado regional real.

La empresa pública del Principado de Asturias (Valnalón) será la encargada de llevar a cabo la asignación del centro socio y el emparejamiento de las cooperativas participantes para el intercambio de productos entre ellas. De forma paralela, buscarán proveedores y elaborarán sus catálogos de productos.

A su vez la Dirección del proyecto ofertará al alumnado la posibilidad de realizar visitas a empresas que pertenezcan al sector de la cooperativa que hayan montado, para que puedan ver de primera mano las realidades que conforman el día a día de una empresa real.

Asimismo, el alumnado participante, si lo desea, tendrá la oportunidad de recibir a técnicos de Andalucía Emprende especializados en la creación de empresas, que visitarán su centro escolar y ofrecerán una visión real del sector que hayan elegido y del mundo del emprendimiento en general.

Tercer trimestre

Para concluir el periplo emprendedor comenzado por las cooperativas cinco meses antes, se organizan los mercados educativos, donde se reunirán todos los participantes de Emprender en Mi Escuela, Empresa Joven Europea e Ícaro para exponer al público sus empresas y productos.

Finalizado el mercado, los cooperativistas disolverán su sociedad destinando en concepto de impuestos un mínimo del 10% de los beneficios a una entidad con fines sociales, devolverán los créditos solicitados, repartirán sus aportaciones iniciales de capital y los beneficios, en caso de obtenerlos. Dichos beneficios suelen ir destinados a la realización de una actividad en común, como por ejemplo el viaje de fin de curso o cualquier otra que elijan los participantes.

Duración: Septiembre 10 – Mayo 11